El visor
De un lado, la diapositiva tal como está dibujada. Del otro, el guion de lo que se está diciendo, con el dock debajo. Y sobre la hoja, un marco que se mueve. En una pantalla angosta, como la del teléfono, la columna del guion pasa debajo de la diapositiva.
El marco
El marco rodea el bloque del que habla la voz y se desliza al siguiente cuando la idea cambia. No es un resaltador: no hay relleno ni velo, porque cualquier capa sobre el papel, por suave que sea, estorba justo donde hay que leer. Y funciona al revés también: tocar un párrafo del guion lo hace sonar desde ahí.
Es lo único con color sobre la hoja. Viene en azul, se puede cambiar a amarillo, violeta o verde, y se puede apagar del todo si distrae: queda guardado.
El dock y los ajustes
Debajo del guion está el dock: la diapositiva anterior, reproducir o pausar, la siguiente, en cuál vas, una mano para preguntarle a Mina por esta diapositiva y los ajustes, que son cinco:
- Modo: narrado o silencioso. Está explicado abajo.
- Voz: Mina o Mino, las dos del idioma de la presentación.
- Velocidad: de 0,8× a 1,75×.
- Preguntas: la pregunta del final de cada diapositiva, encendida o apagada.
- Indicadores: el marco, encendido o apagado, y de qué color.
El modo silencioso
En silencioso Mina no habla: el guion se lee entero y nítido, a tu ritmo, y el párrafo que elegiste con las flechas o con un clic queda un poco más presente, para no perder por dónde vas. Lo que es de la voz (la voz, la velocidad, el play, los indicadores) no desaparece: queda apagado, para que el dock tenga el mismo tamaño en los dos modos.
La pregunta sale cuando pasas a la siguiente a mano, con el botón o con la flecha, porque en silencio no hay un final de audio que la dispare. Sale una vez por diapositiva: volver y pasar de nuevo no la repite, y pasar con la pregunta abierta la saltea.
Para volver a escuchar, eliges Narrado en los ajustes. Mientras lees, la explicación se escribe sin voz, así que al pasar a narrado se genera la voz de la diapositiva en la que estás.
Atajos de teclado
| Tecla | Qué hace |
|---|---|
| Espacio | Reproducir o pausar. |
| Flechas izquierda y derecha | La diapositiva anterior y la siguiente. |
| Flechas arriba y abajo | El párrafo anterior y el siguiente, o sea la idea, no el segundo. Con una pregunta en pantalla, recorren sus botones. |
| 1 a 4 | Elegir opción, cuando hay una pregunta de opción múltiple en pantalla. |
| ? | Preguntarle a Mina por esta diapositiva, sin salir de la clase. Si tenías texto elegido en el guion, va como cita de la pregunta. Más en Preguntar. |
| Escape | Cerrar lo que esté encima: el chat, los ajustes, o la pregunta del final, que se saltea. |
| ⌘K o Ctrl+K | Abrir la búsqueda, que busca en todas tus clases y notas y anda en toda la app. |
| ⌘J o Ctrl+J | Abrir o cerrar el chat con Mina, desde cualquier pantalla. |
En el teléfono
Lo del teclado también se hace con el dedo. Deslizar la diapositiva de costado pasa a la anterior o a la siguiente, tocar un párrafo lo hace sonar, y el gesto de volver del teléfono cierra lo que esté abierto encima, igual que Escape. Lo que en la computadora aparece al pasar el mouse, en el teléfono está siempre a la vista.
En el iPhone y el iPad la diapositiva se acerca con dos dedos, hasta seis veces, para mirar de cerca un gráfico chico; en la computadora, con el pellizco del trackpad. Al cambiar de diapositiva vuelve a verse entera.
Volver donde lo dejaste
Cada documento abre su ficha, y ahí la tarjeta Estudiar dice cuántas diapositivas te faltan y sigue desde donde lo dejaste, con la misma voz. Al cerrar el visor vuelves a esa ficha, y al terminar la última diapositiva, Mina te felicita.
Dónde ibas no queda en el navegador sino en tu cuenta: puedes empezar una clase en la computadora y seguirla en el teléfono.
Cuando la diapositiva no dice eso
Al pasar el mouse por un párrafo del guion aparece una pastilla con un bicho, «Esto está mal», para el párrafo que habla de algo que la diapositiva no trae; en el teléfono está en el párrafo que suena. Un caso típico es el que sigue contando el tema de la diapositiva anterior. No es un interruptor: al tocarla, Filmina vuelve a mirar la diapositiva (con su imagen, tus notas y el material de la clase), compara y te dice lo que encontró en la misma pastilla. Si te da la razón, reescribe ese párrafo sin lo que se había inventado y le pone voz de nuevo ahí mismo. Sirve también para el párrafo repetido, el que vuelve a decir lo que ya se dijo: si trae algo nuevo, lo reescribe con eso, y si no trae nada, lo saca.
Marcar no es tener razón, y por eso hay una revisión en el medio. Si lo que marcaste sí estaba en la diapositiva, te lo dice y no pasa nada más: no queda marcado ni cuenta para nada. De lo que sí se confirma, Filmina aprende: esa clase se sigue explicando con la corrección puesta, y cuando el mismo tipo de error aparece en varios documentos distintos, la corrección pasa a valer para todos.